第二个字是教的成语大全列表
第2个是教的成语
教在第二个的成语解释
- 不教而杀 教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
- 不教而诛 教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
- 不教之教 不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
- 累教不改 多次教育，仍不改正。
- 屡教不改 多次教育，仍不改正。
- 三教九流 旧指宗教或学术上的各种流派。也指社会上各行各业的人。
- 伤教败俗 指败坏教化和风俗。同“伤化败俗”。
- 束教管闻 指学识浅陋，见闻不广。
- 有教无类 类：类别。不管什么人都可以受到教育。
- 明教不变 教令明确，让老百姓有所适从，便不会发生变乱。
- 寓教于乐 古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点，即诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。从字面上来理解就是把教育寄予在乐趣里。通俗的来说，就是教育要通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。对文艺的特点与社会功能之间关系所进行的概括性的描述。强调文艺的认识作用、教育作用必须通过艺术的审美方式，即美的形象来达到。古希腊著名美学家亚里士多德在所著的《诗学》中已蕴含了这一思想，以后由古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯明确地表达出来。贺拉斯在《诗艺》中提出，诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。
- 宁教我负天下人，休教天下人负我 负：辜负；休：莫，不要。宁可让我辜负一切人，不要让任何人辜负我。指极其自私自利的处世态度
- 宁教我负人，莫教人负我 负：辜负；莫：不要。宁可让我辜负一切人，不要让任何人辜负我。指极其自私自利的处世态度
- 言教身传 既用言语来传授，又用行动来以身作则。指行动起模范作用
第二个字是教的成语接龙、出处
第2个是教的成语接龙
教在第二个的成语出处
- 不教而杀 《论语·尧曰》：“不教而杀谓之虐。”
- 不教而诛 《荀子·富国》：“故不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩。”
- 不教之教 《吕氏春秋·君守》：“不教之教，无言之诏。”
- 累教不改 他真是累教不改，一意孤行
- 屡教不改 明 沈德符《野获编 戮子》：“嘉靖末年，新郑故都御史高捷，有子不才，屡戒不俊，因手刃之。”
- 三教九流 宋·赵彦卫《云麓漫钞》卷六：“（梁武）帝问三教九流及汉朝旧事，了如目前。”
- 伤教败俗 明·马中锡《罪言》：“今诸小道家浅陋无理，葬得善地，虽杀人巨盗，亦可获福；课得美占，虽弑父与君，亦无大害。伤教败俗，莫过于此。”
- 束教管闻 无
- 有教无类 《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”